Siguiendo con el proyecto EmocIonanTE, ahora nos toca la rabia.
Estamos aprendiendo a controlarla con la técnica de la tortuga. Para ello hemos visto un cuento y aprendido una canción. Aquí os dejo las dos cosas para, si queréis, podáis verlo en casa.
CUENTO
CANCIÓN
martes, 12 de junio de 2018
domingo, 22 de abril de 2018
Alluitz Natura
El pasado viernes lo pasamos genial en la excursión a la granja escuela "Alluitz Natura":
Hicimos amigos (perros, gatos, gallinas...)
Cocinamos talo ¡y hasta nos lo comimos!
Conocimos a las ovejas, cabras, ponis...
Con la lana de las ovejas, hicimos un cuadro
Nos montamos en poni
¡Ordeñamos a las ovejas!
Y aprendimos a hacer plastilina para fabricar nuestros propios collares...
Aquí os dejo un enlace para que podáis ver las fotos.
Hicimos amigos (perros, gatos, gallinas...)
Cocinamos talo ¡y hasta nos lo comimos!
Conocimos a las ovejas, cabras, ponis...
Con la lana de las ovejas, hicimos un cuadro
Nos montamos en poni
¡Ordeñamos a las ovejas!
Y aprendimos a hacer plastilina para fabricar nuestros propios collares...
Aquí os dejo un enlace para que podáis ver las fotos.

sábado, 24 de marzo de 2018
¡Asalto al castillo!
Como ya sabéis, durante estos últimos días hemos estado realizando un pequeño proyecto llamado "¡asalto al castillo!". Con él hemos aprendido muchas cosas sobre la Edad Media:
Cómo se vivía en la Edad Media
Cómo se organizaban
Qué oficios existían entonces
Cómo eran los castillos y su función
Cómo vestían
Escudos de armas: para qué servían, quién los utilizaba, similitudes con las banderas actuales...
Diferencias y similitudes con nuestro tiempo...
¡Y hasta hemos "intentado" realizar un baile medieval!
Para finalizar este proyecto, entre todos, nos hemos inventado un cuento diferente, donde la princesa no necesita que la salven porque es muy valiente, el rey es malvado y el caballero un cobarde. Aquí os lo dejo para que disfrutéis del primer cuento escrito por vuestros/as hijos/as.
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Cómo se vivía en la Edad Media
Cómo se organizaban
Qué oficios existían entonces
Cómo eran los castillos y su función
Cómo vestían
Escudos de armas: para qué servían, quién los utilizaba, similitudes con las banderas actuales...
Diferencias y similitudes con nuestro tiempo...
¡Y hasta hemos "intentado" realizar un baile medieval!
Para finalizar este proyecto, entre todos, nos hemos inventado un cuento diferente, donde la princesa no necesita que la salven porque es muy valiente, el rey es malvado y el caballero un cobarde. Aquí os lo dejo para que disfrutéis del primer cuento escrito por vuestros/as hijos/as.
viernes, 23 de febrero de 2018
Saludo al sol
Como ya sabéis, este curso estamos realizando el proyecto "EmocIonanTE" sobre las emociones. Además de sesiones de relajación (midfulness), también realizamos alguna pequeña actividad de yoga, en concreto el saludo al sol, pues nos parece muy interesante ya que:
- Mejora la flexibilidad general de músculos, tendones y ligamentos.
- Fortalece el aparato locomotor.
- Masajea los órganos internos.
- Proporciona concentración, calma, serenidad y fuerza interior.
- Estimula la circulación linfática y sanguínea.
- Depura el organismo.
- Fortalece el corazón
- Libera la tensión y alivia la ansiedad y la depresión.
- Estimula la autocuración.
- Nos prepara para afrontar la vida con entusiasmo, alegría y serenidad
- Y además es divertido y nos encanta.
Por si queréis practicarlo en casa con vuestros/as hijos/as, os dejo el enlace que utilizamos en clase.
domingo, 28 de enero de 2018
Regalos de Reyes
El 8 de Enero cuando volvimos a clase después de las vacaciones de Navidad, nos encontramos con que Los Reyes Magos también habían pasado por el colegio, ¡¡¡y nos habían traido regalos para compartir en clase!!!!
viernes, 15 de diciembre de 2017
Proyecto "Un mundo de sensaciones"
En el aula
de 4 años, durante estos días, hemos estado trabajando en un nuevo proyecto
titulado “un mundo de sensaciones”.
El objetivo
del proyecto es que los alumnos/as descubran que tenemos cinco sentidos con los
que podemos percibir el mundo que nos rodea, y que cada uno de ellos se sirve
de ciertos órganos como receptores.
Por medio de
las inteligencias múltiples, y siempre con actividades manipulativas y
fomentando el trabajo colaborativo teniendo en cuenta su nivel madurativo,
queremos llegar a todos y cada uno de los alumnos.
Para ello,
hemos observado diferentes sombras para relacionarlas con su objeto original,
hemos olido, escuchado, tocado diferentes objetos para clasificarlos…
Para
comprender la importancia que tiene cada uno de los sentidos y cómo, si nos
falta alguno, podemos valernos de los demás; ha venido a visitarnos al aula una
persona invidente. Ella nos ha contado sus experiencias y retos diarios a los
que se enfrenta y cómo les da solución. Por ejemplo, nos ha enseñado cómo anda
por la calle con su bastón para no tropezar, nos ha contado que tiene todas las
cosas de su casa muy ordenadas para saber en cada momento dónde está cada cosa,
también se atreve a cocinar aunque con mucho cuidado para no quemarse, nos ha
enseñado su reloj, que vibra al pasar el dedo por encima de las agujas, y hasta
nos ha enseñado cómo se escribe en braille. Al final nos ha entregado una
tarjeta con nuestro nombre en braille.
martes, 21 de noviembre de 2017
Proyecto EmocIonanTE. EITE.
Hace unos días, en el aula de 4 años, presentamos el proyecto EITE sobre las emociones, aunque oficialmente no comenzará hasta Enero.
Les contamos a los niños/as el cuento "El monstruo de los colores" y disfrutaron mucho ayudando al monstruo a ordenar sus emociones, cada una con su color guardada en su tarro.
Aquí os dejo el cuento por si queréis verlo con ellos/as y así disfrutar juntos.
También aprendimos su canción:
Y así de bien se lo pasaron:
Les contamos a los niños/as el cuento "El monstruo de los colores" y disfrutaron mucho ayudando al monstruo a ordenar sus emociones, cada una con su color guardada en su tarro.
Aquí os dejo el cuento por si queréis verlo con ellos/as y así disfrutar juntos.
También aprendimos su canción:
Y así de bien se lo pasaron:
martes, 31 de octubre de 2017
Proyecto "Arquitectos Bestiales"
Ya hemos terminado el primer proyecto del curso: "Arquitectos Bestiales"
Aquí os dejo el vídeo. Espero que os guste.
Aquí os dejo el vídeo. Espero que os guste.
martes, 3 de octubre de 2017
Ongi etorri
Ya somos los ertainak (medianos) del pasillo y hemos vuelto con unas ganas enormes de hacer cosas nuevas, aprender mucho y ¡pasarlo genial!
Como ya comentamos en la reunión de principios de curso, no empezaremos con el nuevo proyecto de las emociones "EmocIoananTE" hasta el segundo trimestre, pero ya vamos haciendo alguna cosilla como anticipo. Aquí os dejo la cancion que estamos aprendiendo, por si queréis aprenderla con vuestros/as hijos/as.
domingo, 18 de junio de 2017
sábado, 3 de junio de 2017
domingo, 7 de mayo de 2017
Con flores a María
¡Ha sido el día de la Virgen! En el colegio hemos celebrado "La divina Pastora" y los niños de Infantil también hemos colaborado en la ofrenda floral, realizando nuestras preciosas flores para regalárselas a la Virgen, nuestra amatxo del cielo.
martes, 2 de mayo de 2017
martes, 4 de abril de 2017
martes, 7 de marzo de 2017
La caja de las sorpresas. Zer dago barruan?
En clase tenemos una caja de las sorpresas. ¿A que no adivinas qué hay dentro?
Hiru bertize dauka eta hiru alde. Zer da?
No tiene ni vértices ni lados, pero sí curvas. ¿Qué es?
Hiru bertize dauka eta hiru alde. Zer da?
No tiene ni vértices ni lados, pero sí curvas. ¿Qué es?
lunes, 6 de marzo de 2017
El oso Yamiqué
Aquí os ponemos un cuento que estamos trabajando en clase durante el tiempo de Cuaresma.
Podéis leérselo a vuestros/as niños/as, pero sabed que hay unas palabras clave, que cuando se dicen en alto, hay que hacer unos gestos en concreto. Ahí van:
Oso.............Rugido
Ciervo.........Levantarse y dar tres saltos
Nutria..........Simular que nadan
Hombres.....Cuatro pasos fuertes
Liebres........Una vuelta sobre sí mismos
Bosque........De pie y extender los brazos como si fueran árboles
Animales.....Cada uno imita al animal que más le guste
Castores......De pie, mover el trasero
Esperamos que os divirtáis.
Podéis leérselo a vuestros/as niños/as, pero sabed que hay unas palabras clave, que cuando se dicen en alto, hay que hacer unos gestos en concreto. Ahí van:
Oso.............Rugido
Ciervo.........Levantarse y dar tres saltos
Nutria..........Simular que nadan
Hombres.....Cuatro pasos fuertes
Liebres........Una vuelta sobre sí mismos
Bosque........De pie y extender los brazos como si fueran árboles
Animales.....Cada uno imita al animal que más le guste
Castores......De pie, mover el trasero
Esperamos que os divirtáis.
sábado, 25 de febrero de 2017
Carnaval - Inauteriak
El viernes, día 24 de Febrero, celebramos el carnaval en el colegio. Salimos por las calles de Las Arenas con música y todo. Acabamos muy cansados, pero lo pasamos genial en compañía de nuestros compañeros de secundaria que nos cuidaron muy bien. Eskerrik asko!
Horrela geratu ziren gure mozorroak. Oso polita geunden.
Horrela geratu ziren gure mozorroak. Oso polita geunden.
domingo, 19 de febrero de 2017
INAUTERIAK CARNAVAL
El próximo viernes, día 24 de Febrero, celebraremos en nuestro colegio la fiesta de Carnaval.
Para ello, por la tarde, los/as niños/as vendrán disfrazados de emoticón.
El pasado viernes se os repartió el material necesario para fabricar dicho disfraz.Deberéis recortar la bolsa de plástico a la medida de vuestro/a hijo/a por la línea de puntos según el siguiente esquema.
Debería quedar así, más o menos, después de pegarle los ojos (mirando hacia arriba) y la boca:
Por debajo traerán el chandal del colegio.
Ese día, haremos todo el colegio, un pasacalles por las calles de Las Arenas. Saldremos del centro, aproximadamente, a las 15:15 o 15:30. Los padres/madres que quieran pueden venir disfrazados y participar con sus hijos/as.
Esperemos que haga buen tiempo.
¡Lo pasaremos genial!
Para ello, por la tarde, los/as niños/as vendrán disfrazados de emoticón.
El pasado viernes se os repartió el material necesario para fabricar dicho disfraz.Deberéis recortar la bolsa de plástico a la medida de vuestro/a hijo/a por la línea de puntos según el siguiente esquema.
Debería quedar así, más o menos, después de pegarle los ojos (mirando hacia arriba) y la boca:
Por debajo traerán el chandal del colegio.
Ese día, haremos todo el colegio, un pasacalles por las calles de Las Arenas. Saldremos del centro, aproximadamente, a las 15:15 o 15:30. Los padres/madres que quieran pueden venir disfrazados y participar con sus hijos/as.
Esperemos que haga buen tiempo.
¡Lo pasaremos genial!
sábado, 21 de enero de 2017
Goazen kantatzera Vamos a cantar
Para que podáis aprender con vuestros/as hijos/as algunas de las canciones que cantamos en clase, ahí va un enlace interesante. Espero que os guste.
martes, 6 de diciembre de 2016
UDAZKENA
Udazkeneko jaia antolatu dugu ikastetxean. Udazkeneko fruituak ezagutu eta oso ondo pasatu dugu usaintzen, ukitzen eta dastatzen. Gainera musika entzun eta dantza egin dugu!
ikusi hemen clic egiten si quieres verlo, haz clic aquí
Hemos celebrado en el colegio la fiesta del otoño. Lo hemos pasado muy bien viendo, tocando, oliendo y probando diferentes frutos del otoño. Además hemos oído música y hemos bailado!
ikusi hemen clic egiten si quieres verlo, haz clic aquí
Hemos celebrado en el colegio la fiesta del otoño. Lo hemos pasado muy bien viendo, tocando, oliendo y probando diferentes frutos del otoño. Además hemos oído música y hemos bailado!
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